Calculatoarele de buzunar și smartphone-urile sau comunicatoarele echivalate cu acestea au devenit mult timp un instrument obișnuit al unei persoane de afaceri, un notebook și divertisment în câteva minute și ore de așteptare. O varietate de programe vă permite să utilizați pe scară largă capacitățile asistenților digitali, de la „memento-uri” simple până la versiunile de buzunar ale suitelor de birou. PDA-urile sunt limitate în cantitatea de memorie RAM și nu toate acestea sunt disponibile pentru programele de utilizator. Există mai multe modalități de ao crește pe computerele mobile.
Instrucțiuni
Pasul 1
Cel mai radical mod este să contactați un atelier pentru a înlocui cipurile de memorie cu altele mai mari. Aceasta este cea mai scumpă și consumatoare de timp, dar și cea mai eficientă dacă are succes. Procedura nu este posibilă pe toate modelele de dispozitive. Atelierul vă va sfătui cu privire la modelul dvs. particular.
Pasul 2
O soluție mai ușoară la problemă este închiderea programelor inutile. Faceți clic pe Start> Sistem> Manager activități. Va apărea o fereastră cu o listă de aplicații active și cantitatea de memorie pe care o utilizează. Selectați procesele care nu sunt necesare pentru dvs. în acest moment și faceți clic pe „Închidere”. Acest lucru va crește viteza programului principal, cu costul de a nu salva actualul solitaire, minimizat, dar nu închis. Uneori, acest lucru este mai mult decât suficient.
Pasul 3
Următorul pas de optimizare în etapa de activare a PDA este dezactivarea aplicațiilor de pornire. Faceți clic pe Start> Sistem> Pornire. Eliminați toate programele din acest meniu sau, cel puțin, revizuiți-le în mod critic lista și eliminați unele dintre ele. Viteza de pornire a mașinii va crește.
Pasul 4
Dacă aveți abilitățile necesare, lansați Registry Editor din meniul System. Puteți dezactiva în siguranță serviciul Windows Live, sistemul de raportare a erorilor, serviciul Bluetooth HID Loader (vă permite să lucrați cu un mouse sau tastatură wireless pe care cel mai probabil nu îl utilizați).
